面向未来，培养具有AI思维的创新人才！

（专注于2.5-16岁乐高·编程·机器人教育）

你了解身边随处存在的磁场吗？

你知道指南针原理吗？

你知道强磁场、弱磁场之分吗？

继去年科学猎人开展的

睿趣微科研——“神奇的高温和低温世界”课程后，

本次，睿趣科学猎人带领孩子们一起来探索“强磁场”的奥秘！

6月26日，

睿趣疯狂机器人与合肥现代科技馆联合开展

“探索强磁场”微课题研学，

 接下来，和小睿来回顾一下本次干货满满的研学之旅吧！

PART01

在研学的开班仪式中，我们邀请到合肥现代科技馆馆长为我们进行开场致辞。

孙馆长希望学员们在本次研学中，不仅可以收获知识，更能够在探索的过程中培养一颗好奇心，对身边的现象多问为什么，因为问题比答案还重要。

孙馆长的致辞与睿趣的理念不谋而合：实现素质教育的目标，培养孩子科学思维方式和学习能力，培养学生良好思想品德和健全人格。

PART02

上午的课程由来自合肥研究院强磁场中心的方明工程师为同学们带来题为《中国强磁场》的科普讲座。

作为全国十佳科普使者，方明老师用生动的语言和浅显易懂的图片、视频，以及有趣的实验向同学们介绍了有关磁场和强磁场的相关知识：

地球磁场的大小、磁场单位特斯拉和高斯之间的关联、电流与磁场的关系、磁场可视实验、强磁场在医学和科学中的运用。

同学们仔细聆听，深深被方明老师的强大“磁场”所吸引。孩子们聚精会神地聆听讲座，在师生的互动中，在孩子们的掌声中，科学的种子正悄悄地生根发芽。

实践出真知，通过有趣的互动实验，原本抽象的概念变得生动形象起来，也为孩子们埋下了一颗科学探索的种子。

PART03

接下来，方老师用液氮为大家演示了超导磁悬浮现象。

引起孩子们的一阵惊叹，并提出了一些相关问题。

老师耐心解答孩子们的提问后，又用液氮做了冷冻薯片和香蕉，嘎嘣脆~

不过，用液氮“煮”过的香蕉和薯片，会有什么不一样的现象呢？

在这个炎炎夏日吃到液氮做的冷冻薯片，为大家带来科技感十足的冰爽体验！

PART04

下午，由同样来自‍合肥研究院强磁场中心、科学岛科普讲解大赛一等奖获得者章鹏博士为同学们带来《象群北上，大雁南飞——动物中的磁感应》科普报告。

章鹏博士首先用生活中常见的动物迁徙案例向同学们介绍了动物们与生俱来的方向感和它们所具有的神奇的磁感应能力。

随后他向同学们提出问题:“动物们到底有没有磁感应能力呢?”接着他从磁感应研究历史、三大假说和前景展望等三个方面带领同学们走进有趣的动物磁感应世界。

报告结束后，教室里响起热烈的掌声，同学们纷纷表示意犹未尽。孩子们一边感叹自然界的神奇，一边赞叹科学家的智慧，点燃了他们的好奇心和探索自然的热情。

PART05

为了让孩子们体验科学与艺术结合的奇妙，合肥现代科技馆展教部部长王慧丽老师带领大家制作了科技馆独创的 “磁画”。

孩子们用磁条发挥了自己天马行空的想象力，绘制了房子、车子、小猫等图案，在撒上磁粉后活灵活现地展现了出来，给探索之旅增添了一份乐趣。

PART06

活动结束时，王老师带大家回顾了所学的内容，孩子们用响亮的回答展示了他们满满的收获。

王老师还鼓励孩子们提出自己的问题，并对他们的问题表示肯定，为孩子们种下一颗探索科学的种子。

学员们将今天自己学到的知识，记录在睿趣定制的研学手册中，我们相信，记录的不仅有孩子们在科学岛上大开眼界的所见所闻，更有孩子们自己对于今日研学体验收获，以及一颗珍贵的科学探索的求知火种。

同时我们还邀请到一位家长志愿者全程参与课程，秦瀚洋的妈妈作为一位在高校任职的教育工作者，她在总结发言中表示国家越来越重视青少年科学素养的培养，希望有更多的青少年在长大后投身到科研工作中来。正与睿趣培养具有AI思维的创新型人才的理念不谋而合。

最后的结业仪式，研学导师邀请大家分享今天收获的知识，并给学员们颁发了研学实践证明，孩子们和老师依依惜别，并表示希望还能有机会，和科学猎人一起探索更多丰富的课程。

PART07

睿趣科学猎人微科研《探索强磁场》圆满结束

磁场随处可见

但是谁又知道

强磁场在探索科学前沿有着不可替代的作用

睿趣希望打造集趣味性、科技感与创造性为一体的旅行体验校外教育活动

科学猎人  寓教于乐

在研学中埋下科学的种子

在学员互动交流中，培养科学家的精神气质

在动手实践中，成就孩子的科学梦

教学做合一

才是面向未来

培养科技创新人才